Amministrazione Trasparente
I dati personali pubblicati sono "riutilizzabili solo alle condizioni previste dalla normativa vigente sul riuso dei dati pubblici (direttiva comunitaria 2003/98/CE e d.lgs 36/2006 di recepimento della stessa), in termini compatibili con gli scopi originari del trattamento ai sensi dell’art. 5, par. 1, lettera b), del RGPD, e delle altre disposizioni rilevanti in materia"
Elenco dei provvedimenti, con particolare riferimento ai provvedimenti finali dei procedimenti di: scelta del contraente per l'affidamento di lavori, forniture e servizi, anche con riferimento alla modalità di selezione prescelta (link alla sotto-sezione "bandi di gara e contratti"); accordi stipulati dall'amministrazione con soggetti privati o con altre amministrazioni pubbliche.
Documenti

Protocollo 7419/2025 del 29/04/2025
AVVISO PER LA SELEZIONE DI DOCENTI INTERNI PER LO SVOLGIMENTO DI PERCORSI CO-CURRICULARI IN ORARIO NON COINCIDENTE CON QUELLO DI SERVIZIO_PROGETTO “Perché non io” C.U.P.: C24D21000890006
- 29/04/2025
- Provvedimenti dirigenti - amministrativi
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Protocollo 7415/2025 del 29/04/2025
DETERMINA AVVISO PER LA SELEZIONE DI DOCENTI INTERNI PER LO SVOLGIMENTO DI PERCORSI CO-CURRICULARI IN ORARIO NON COINCIDENTE CON QUELLO DI SERVIZIO_PROGETTO “Perché non io” C.U.P.: C24D21000890006
- 29/04/2025
- Provvedimenti dirigenti - amministrativi
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Protocollo 7379/2025 del 28/04/2025
PNRR DM 65/2023 DECRETO PER L’AVVIO DI UNA PROCEDURA DI SELEZIONE PER IL RECLUTAMENTO DI FIGURE PROFESSIONALI INTERNE ESPERTI PER LO SVOLGIMENTO DI PERCORSI DI MENTORING PER L’ORIENTAMENTO AGLI STUDI E ALLE CARRIERE STEM - Titolo del Progetto “All can do it”
- 28/04/2025
- Provvedimenti dirigenti - amministrativi

Protocollo 7342/2025 del 28/04/2025
AVVISO PER LA SELEZIONE DI DOCENTI COSTITUENTI IL TEAM PER LA DISPERSIONE A VALERE SUL PROGETTO “Perché non io” Codice M4C1I1.4-2024-1322-P-47643 C.U.P.: C24D21000890006
- 28/04/2025
- Provvedimenti dirigenti - amministrativi
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Protocollo 7341/2025 del 28/04/2025
DETERMINA AVVISO PER LA SELEZIONE DI DOCENTI COSTITUENTI IL TEAM PER LA DISPERSIONE A VALERE SUL PROGETTO “Perché non io” C.U.P.: C24D21000890006
- 28/04/2025
- Provvedimenti dirigenti - amministrativi
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Protocollo 7340/2025 del 28/04/2025
PNRR DM 65 2023_REVOCA AVVISO DI SELEZIONE FIGURE PROFESSIONALI INTERNE ESPERTI E/O TUTOR PER LO SVOLGIMENTO DI PERCORSI METODOLOGIE STEM Progetto “All can do it”
- 28/04/2025
- Provvedimenti dirigenti - amministrativi

Protocollo 6337/2025 del 04/04/2025
ESITO per il conferimento incarico L.R. 7/2024, art. 7, commi 16-19. Fondi destinati all’incremento della dotazione di personale docente a supporto di particolari criticità, contrasto della dispersione scolastica, nonché con riferimento alla presenza di alunni DSA a.s. 2024/2025
- 04/04/2025
- Provvedimenti dirigenti - amministrativi

Protocollo 6223/2025 del 03/04/2025
ESITO per il conferimento incarico L.R. 7/2024, art. 7, commi 16-19. Fondi destinati all’incremento della dotazione di personale docente a supporto di particolari criticità, contrasto della dispersione scolastica, nonché con riferimento alla presenza di alunni BES a.s. 2024/2025
- 03/04/2025
- Provvedimenti dirigenti - amministrativi

Protocollo 6016/2025 del 01/04/2025
Procedura interna di selezione pubblica per il conferimento a svolgere incarico di attività aggiuntiva di insegnamento a.s. 2024/2025 - L.R. 7/2024, art. 7, commi 16-19. Fondi destinati all’incremento della dotazione di personale docente a supporto delle esigenze degli alunni con disturbi specifici dell’apprendimento (DSA).
- 01/04/2025
- Provvedimenti dirigenti - amministrativi
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Protocollo 5507/2025 del 26/03/2025
Procedura interna di selezione pubblica per il conferimento a svolgere incarico di attività aggiuntiva di insegnamento a.s. 2024/2025 - L.R. 7/2024, art. 7, commi 16-19. Fondi destinati all’incremento della dotazione di personale docente a supporto di particolari criticità, contrasto della dispersione scolastica, nonché con riferimento alla presenza di alunni BES .
- 26/03/2025
- Provvedimenti dirigenti - amministrativi